Mapa strony
|
31 stycznia 2011 r.
Komisja ds. Edukacji Informacyjnej
Obserwując działalność różnych organizacji bibliotekarskich poza granicami naszego kraju, dostrzec można pewną intensyfikację wokół tematyki edukacyjnej. Kształcenie umiejętności informacyjnych (wg koncepcji information literacy) w coraz większym stopniu wysuwa się na pierwszy plan zadań biblioteki. W toku edukacji informacyjnej użytkownicy przygotowywani są do określania własnych potrzeb (o co pytam), wybierania dostosowanych do potrzeb źródeł informacji (gdzie pytam), wyszukiwania informacji (jak pytam), jej oceniania (czy informacja jest relewantna/wiarygodna/aktualna) i organizowania (jak zarządzam informacją).
il. UNESCO - IFLA Information Literacy Logo (autor Edgar Luy Pérez)
W organizacjach bibliotekarskich tworzone są komórki (sekcje/komisje/zespoły zadaniowe), które konsolidują środowisko bibliotekarzy - trenerów oraz specjalistów bibliotekoznawstwa zajmujących się obszarem edukacji. Połączenie doświadczeń ułatwia tworzenie, a następnie rozwijanie bazy wiedzy, z której korzystać mogą wszyscy zainteresowani (w skład owej bazy wchodzić mogą standardy nauczania umiejętności informacyjnych, różnego rodzaju materiały szkoleniowe oraz linkownie z inspirującymi projektami). W rezultacie prac powstają również raporty przedstawiające rozwój alfabetyzacji informacyjnej w kraju (co 2 lata raporty zbierane są przez Sekcję IFLA ds. Information Literacy i publikowane jako zbiorczy dokument: State of the Art Report).
Do niedawna mieliśmy pewną lukę w polskich organizacjach bibliotekarskich. Wynikała ona z braku istnienia komórki, która realizowałaby wyżej opisane zadania. Pomysł uruchomienia Komisji ds. Edukacji Informacyjnych był więc właściwie naturalnym krokiem. Podjęłyśmy go wraz z Zuzą Wiorogórską (Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie) w grudniu 2010 r., wystosowując do ZG SBP List Intencyjny. Ciepłe przyjęcie naszego pomysłu uznałyśmy za dobrą monetę na przyszłość i nie pomyliłyśmy się. Komisja ds. Edukacji Informacyjnej została oficjalnie powołana do życia już pod koniec stycznia następnego roku (31.01.2011).
Aby nie wywarzać "otwartych drzwi" (o ruchu information literacy w skandynawskim i amerykańskim bibliotekarstwie mówi się w odniesieniu do lat 80-tych i 90-tych) Komisja czerpie z doświadczeń zagranicznych organizacji bibliotekarskich. Wyznaczone cele są w dużej mierze zbieżne z celami Sekcji IFLA ds. Information Literacy. Naturalnie harmonogram zadań na bieżący rok odpowiada już naszym polskim realiom oraz możliwościom czasowym wolonatiuszy pracujących na rzecz edukacji informacyjnej. Szczegółowa informacja o działalności Komisji znajduje się na stronie:
http://sbp.pl/sbp/komisje_sekcje_zespoly/komisja_ds_edukacji_informacyjnej
Na zakończenie pozostaje mi zaprosić wszystkich bibliotekarzy do współpracy z Komisją oraz oczywiście do kształcenia umiejętności informacyjnych swoich użytkowników!
Z pozdrowieniami,
Ewa Rozkosz
Przewodnicząca Komisji ds. Edukacji Informacyjnej
|
|
